Diálogo 6 de 16
Orientador e doutorando sobre a tese
Um doutorando leva o primeiro rascunho da tese para seu orientador.
- A
교수님, 박사 논문 초고를 가져왔습니다. 검토해 주시겠습니까?
Professor, trouxe o primeiro rascunho da tese. Poderia revisar?
- B
네, 읽어 봤어요. 연구 주제는 흥미로운데 이론적 틀이 약해요.
Sim, li. O tema é interessante, mas o referencial teórico está fraco.
- A
선행 연구를 더 보강해야 할까요?
Preciso reforçar mais a revisão da literatura?
- B
그래요. 기존 연구와 어떻게 다른지가 분명하지 않아요.
Exatamente. Não está claro em que difere das pesquisas existentes.
- A
알겠습니다. 그리고 표본 수가 적다는 점이 마음에 걸립니다.
Entendi. E me preocupa o fato de a amostra ser pequena.
- B
표본을 늘리기 어렵다면 분석 방법을 바꾸는 것도 방법이에요.
Se é difícil ampliar a amostra, mudar o método de análise também é uma opção.
- A
질적 연구를 함께 진행하는 것은 어떻게 생각하세요?
O que acha de conduzir também uma pesquisa qualitativa?
- B
좋은 생각이에요. 다만 일정이 빠듯하니 계획을 잘 세워야 해요.
Boa ideia. Mas o cronograma é apertado, então é preciso planejar bem.
- A
다음 달 말까지 수정본을 제출하겠습니다.
Entregarei a versão revisada até o fim do mês que vem.
- B
그래요. 너무 서두르지 말고 꼼꼼하게 준비하세요.
Certo. Não se apresse demais e prepare com cuidado.