Diálogo 15 de 16
Debate sobre desigualdade e mérito
Dois participantes de um debate público discutem se o mérito individual justifica as diferenças de renda.
- A
능력에 따라 보상받는 것은 공정하다고 생각합니다. 노력한 사람이 더 가져가는 것은 당연하지 않습니까?
Acho justo ser recompensado conforme a capacidade. Não é natural que quem se esforçou leve mais?
- B
출발선이 같을 때에만 그 말이 성립합니다. 현실에서는 부모의 환경이 결과를 크게 좌우합니다.
Isso só vale se a linha de partida for a mesma. Na realidade, o ambiente dos pais influencia enormemente o resultado.
- A
환경이 영향을 미친다는 점은 인정하지만, 개인의 노력을 깎아내려서는 안 됩니다.
Reconheço que o ambiente exerce influência, mas não se deve menosprezar o esforço individual.
- B
노력을 폄하하자는 것이 아닙니다. 성공을 오로지 자신의 공으로만 돌리는 태도가 문제라는 것입니다.
Não estou propondo depreciar o esforço. O problema é a atitude de atribuir o sucesso unicamente ao próprio mérito.
- A
그렇다면 어떻게 해야 격차를 줄일 수 있겠습니까?
Então, o que se deve fazer para reduzir a disparidade?
- B
공교육을 강화하고 취약 계층에게 기회를 보장하는 제도가 우선되어야 합니다.
É preciso priorizar um sistema que fortaleça a educação pública e garanta oportunidades às camadas vulneráveis.
- A
하지만 재분배가 지나치면 일할 의욕이 꺾일 수도 있습니다.
Mas, se a redistribuição for excessiva, a vontade de trabalhar também pode se esvair.
- B
균형이 중요하다는 데에는 저도 동의합니다. 다만 지금은 격차가 너무 벌어졌습니다.
Concordo que o equilíbrio é importante. Só que, neste momento, a disparidade se abriu demais.
- A
결국 공정의 기준을 무엇으로 삼느냐가 핵심이로군요.
No fim, o essencial é o que tomamos como critério de justiça.
- B
그렇습니다. 결과의 평등이냐 기회의 평등이냐를 넘어서 함께 사는 방식을 고민해야 합니다.
Exato. Mais além de igualdade de resultado ou de oportunidade, precisamos refletir sobre o modo de vivermos juntos.